SALUD MILITAR – Vol.24 Nº 1 – Setiembre 2002
INFORMACION
MISIONES DE PAZ:
La preparación psicológica, un espacio imprescindible a fortalecer
Eq.Tte.1º (Ps) Ma. del Rosario Navarro
Sgto. (Ps) Marianela Caétano
Cbo. 2ª (Ps) Ruth Etcheverry
Cbo. 2ª (Ps) Marcela Segredo
Sdo. 1ª (Ps) Carolina Bremerman
Servicio de Psicología Laboral
Departamento de Psicología del H.C.FF.AA.
RESUMEN
Atentos al abordaje psicológico a realizar con el personal militar integrante de las Misiones de Paz, se consideró el
marco teórico - referencial desde el cual hacerlo, teniendo en cuenta los diferentes momentos temporales: antes,
durante y después de la misión.
Para el trabajo se delimitarán los conceptos de Crisis, en tanto se toman, desde lo teórico, la referencia de la
migración como una crisis circunstancial de la vida, pasando a la descripción de las transformaciones anímicas que
se producen en dichas situaciones.
Se plantearán las posibilidades psico-profilácticas a tener en cuenta para el tránsito exitoso de este personal por
esas situaciones así como el crecimiento afectivo/anímico inherente a ese tránsito. Se buscarán recursos para
instrumentar indirectamente con sus familias, en los tres momentos mencionados.
SUMMARY
In accordance with the psychological approach to be applied to the military personnel, member of Peace Keeping
Missions, it was considered a theoretical-referential frame for it, taking into account different moments: before, during
and after the said mission.
For this task, the concepts of Crisis shall be determined and, from the theoretical point of view, the Migration
reference is considered as a circumstantial crisis in life. Then we describe mood transformations caused by these
situations.
Psycho-prophylactic possibilities shall be presented, to be taken into account so that the personnel successfully
completes this passage, as well as the affection/mood growth corresponding to this event. Resources shall be
searched and then indirectly applied to their families in the three above mentioned moments.
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https://doi.org/10.35954/SM2002.24.1.7
MISIONES DE PAZ: La preparación psicológica, un espacio imprescindible a fortalecer
Eq.Tte.1º(Ps) M. Navarro – Sgto.(Ps) M. Caétano – Cbo.2ª(Ps) R. Etcheverry – Cbo.2ª(Ps) M. Segredo – Sdo.1ª(Ps) C. Bremerman
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INTRODUCCION
No existiendo en el país experiencia en este campo y
al plantear la posibilidad de una preparación
psicológica al personal militar integrante de las
Misiones de Paz, nos encontramos con el desafío de
crear, a partir de la bibliografía al respecto así como
de experiencias de otros países, algo que resultara
útil para nuestro personal en ese momento y en
esa situación.
El conocimiento clínico que se poseía luego de
muchos años en la tarea de selección del personal
tanto a las misiones al extranjero como a los ingresos
a las unidades militares en los Centros de Instrucción
de Reclutas y en diferentes Institutos Militares
(Escuela de Músicos del Ejército, Escuela de
Comunicaciones del Ejército, Escuela de Sanidad de
las FFAA, etc), facilitó el camino.
Se conocen las condiciones anímicas en que llega
mucho personal subalterno donde el ingreso al
Ejército no ha sido muchas veces una opción, sino
una solución a dificultades laborales y económicas en
otros campos.
Las historias de vida de muchos, sin oportunidades
socio-culturales para acceder de pronto a otros
niveles o fuentes ocupacionales es de nuestro
conocimiento; sabemos también del fortalecimiento
anímico que han encontrado en el Ejército luego de
algún tiempo de estar entre sus filas. La Institución
funcionó como soporte/sostén que muchos de ellos
no habían tenido antes.
CONCEPTO TEORICO DE LA
MIGRACION COMO CRISIS
CIRCUNSTANCIAL DE LA VIDA
Una crisis circunstancial de la vida es un estado
temporal de trastorno y desorganización que enfrenta
un individuo. Se caracteriza principalmente, por la
incapacidad de abordar situaciones particulares
utilizando métodos acostumbrados para la solución
de problemas.
Tiene el potencial para obtener un resultado anímico
radicalmente positivo ó negativo (Slaikeu, 1988).
Un análisis semántico de la palabra Crisis, revela
conceptos que son ricos en significados psicológicos.
El término chino de crisis (weifi) se compone de dos
caracteres que significan peligro y oportunidad,
ocurriendo al mismo tiempo .
Pero, es cierto, que el peligro (de empeorar
anímicamente) y la oportunidad (de crecer luego del
tránsito exitoso de la crisis), no son iguales en
probabilidades.
Es importante diferenciar los dos tipos de Crisis por
las que potencialmente pueden transitar los seres
humanos en el transcurso de sus vidas: evolutivas ó
circunstanciales.
Las crisis evolutivas o de desarrollo están vinculadas
al tránsito de una etapa a otra del crecimiento desde
la infancia a la senectud. Se sabe con anticipación
que las personas tienen etapas decisivas que
enfrentar en diversas ocasiones de la vida y
filogenéticamente vienen al mundo de alguna
manera ”preparados “ por la especie.
Las crisis circunstanciales son accidentales,
inesperadas y se apoyan en algún factor ambiental:
los desastres naturales, separaciones matrimoniales,
vacaciones, la migración, etc.
Se relaciona las Misiones de Paz con las crisis
circunstanciales, como migración, como cambios a
los que hay que hacer frente.
Sin embargo, se rescatan dos características
particulares de estas migraciones para su resolución
exitosa: la posibilidad de anticipar su comienzo y,
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fundamentalmente, el carácter voluntario de las
mismas.
Estas características resultan determinantes al
momento de proporcionar ayuda al personal militar e
indirectamente a su familia para enfrentar las
dificultades que se esperan en ellos en esas
situaciones.
Así mismo se ha pensado la planificación teniendo
en cuenta el factor tiempo: antes durante y después
de la Misión.
¿Cómo un profesional puede
prepararnos para reducir la
incidencia de esta situación en
la vida anímica de las personas
que cumplen Misiones de Paz?
A) Antes:
Se plantea la situación con un ejemplo concreto:
pensemos en una balanza donde en uno de los
platillos “pesará” la Migración como cambio. Esto
producirá un cierto movimiento anímico que
provocará algún tipo de desorganización según lo
descrito anteriormente.
Utilizando el carácter anticipado de las mismas se
puede hacer psico-educación – se pone esto en el
otro platillo - ”contrapeso” de la crisis /Migración -
familiarizando al individuo con las características
psicológicas que normalmente los seres humanos
tienen en estas situaciones.
Esto permitirá bajar las ansiedades que se generan
cuando se tienen sentimientos encontrados respecto
a la situación, cuando aparecen los momentos de
angustia o ambivalencias con respecto a la Misión en
sí, así como quitarle peso anímico a la sensación de
ser a los únicos que les sucede esto.
Se logra un efecto tranquilizador muy importante.
También en este platillo, potencialmente estabilizador
del otro, portador del cambio y de la desorganización,
se tienen los recursos internos propios de cada
individuo.
Estos son los factores constitucionales propios de
cada uno, que al interactuar con las experiencias
infantiles van dando lugar a una cierta predisposición/
resistencia que formará parte de la personalidad de
cada sujeto .
Se agrega acá el concepto francés de resilience que
es explicada como la capacidad de una persona de
hacer las cosas bien pese a las condiciones de vida
adversas. Stefan Vanistendael la define como “la
capacidad humana para hacer frente a las
adversidades de la vida, superarlas y salir de ellas
fortalecido o incluso transformado”.
Estas resistencias, resultan superiores y más
eficientes a la hora de tener que enfrentar otras
situaciones adversas. Sería el caso por ejemplo de
muchos de los subalternos que han tenido que
enfrentar – y en su momento superaron- situaciones
difíciles a muy temprana edad: como la inserción
laboral precoz, el formar parte de familias muy
numerosas con dificultades y/o carencias afectivas
muy tempranas e incluso formar parte de familias que
no siempre tuvieron la posibilidad de tener cubiertas
aún sus necesidades más primarias, como el
alimento de cada día.
Se cree que también es la situación del personal
superior que, aún adolescentes tempranos, dejaron
sus hogares para entrar a la Escuela Militar,
quedando alejados de sus seres queridos para verlos
ocasionalmente - siempre y cuando el funcionamiento
institucional lo permitiera - compartiendo su vida
cotidiana por cuatro años con quienes al comienzo
eran sólo desconocidos.
También en este platillo, estabilizador del cambio, se
deberá colocar los recursos externos y en ellos
destacamos el grado de soporte social del que
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dispone la persona definiéndolo de acuerdo al grado
de apoyo emocional, material e informacional que el
sujeto encuentra en función de su inserción en la red
social (Bernardi,1994) .
En especial interesa si dispone de suficientes
vínculos de intimidad y confianza y si encuentra en
ellos afecto, valoración y cuidado.
Parece oportuno destacar las sugerencias a realizar
acerca del manejo del tema de la separación con la
esposa y con los hijos: cuánto, qué y cómo decirlo;
expresión de sentimientos, tareas compartidas y
mucho diálogo forman buena parte de lo deseable.
B) Durante
El concepto de soporte social resultó de particular
importancia a la hora de la planificación del abordaje
psicológico para esta etapa.
Los objetivos para la instancia del “durante” la misión
son totalmente diferentes en cuanto a las condiciones
de vida para los integrantes de un Contingente que
parten juntos, conviven, trabajan y comparten los
tiempos libres y la situación de los Observadores
militares que deben de compartir sus alojamientos e
interactuar diariamente con observadores de
diferentes partes del mundo, que hablan diferentes
idiomas ,tienen diferentes costumbres, etc.,y muchas
veces la comunicación más básica se hace difícil.
En el primer caso se tenderá a fortalecer el grupo
como grupo de “autoayuda” .
Están viviendo todos una misma situación, pueden
entender al camarada que ha recibido una mala
noticia de su hogar, o el que se siente deprimido en
una fecha familiar importante. Los “otros” pasan a ser
los soportes sociales casi exclusivos con los que
podrá contar si tuviera dificultades en instrumentar
salidas “anímicas” propias.
En este sentido resulta fundamental contar con
instrumentos para lograr una convivencia amena y
cordial que les permita “vivir” el tiempo que se
encuentran lejos de su familia, sus amigos, de su
tierra natal y no “pasar” el tiempo tratando solamente
que pase para poder volver. La duración del tiempo
”psicológico” se verá en este caso prolongada.
En este sentido, la situación de los Observadores es
diferente.
Estos necesitan crear su propio soporte social,
inexistente a la hora de su llegada al lugar geográfico
donde deberán cumplir la misma. Por esta razón, las
técnicas individuales para el enfrentamiento efectivo
de la situación cobran especial valor.
Se encontraron temas importantes y comunes en
ambas situaciones tales como: comunicación con la
familia, dificultades con los hijos (diferentes según las
edades de los mismos), manejo de la información
con respecto a noticias nacionales, planificación del
tiempo libre, etc., Se fueron fortaleciendo los recursos
anímicos que cada uno sugirió enriquecido por
personal con experiencia que comparte el diferente
valor de los diferentes recursos en cada uno como
ser individual y con una historia única.
Así mismo se destaca como importante para el
sentimiento de pertenencia, mantenerse informado de
los temas de su país que cada uno sienta como
importantes .
Para algunos será el tema político, para otros el
deporte, para todos con indiscutido valor: nuestra
música, el mate amargo, todo lo que permite el estar
/no estando en los aspectos/ sucesos de su patria,
aún lejos.
Las fechas familiares cobran un especial valor a la
distancia. También las fechas que todos comparten
como uruguayos y como integrantes del Ejército
cobran un especial valor afectivo.
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C) Después
Siendo el tiempo de trabajo muy breve, esta
planificación determinó las posibilidades de lo que
hemos sentido – a la vista de las evaluaciones
anónimas realizadas de los talleres teóricos prácticos
de trabajo – ha sido un buen comienzo en la
instrumentación anímica del personal militar
designado para las Misiones de Paz.
¿Qué sucede “después”, cuando regresan?
Vuelven a migrar, cambian de ambiente y también es
necesario tener en cuenta otros aspectos. Es
relevante que el “sistema” familiar al que pertenecen
sufrió cambios en su ausencia (fundamentalmente en
los roles, alguien ha tenido que realizar tareas y
actividades propias del padre de familia).
Se entiende de especial importancia para los
profesionales de la salud mental e integrantes de la
Institución, poder brindar este inicial y sincero aporte
a nuestro personal militar que emprende la tarea de
apoyar la paz en diferentes partes del mundo, lejos
de su tierra, en busca también de superarse personal
y profesionalmente.
Vuelve a tener especial importancia – como en la
partida – la necesidad de explicitar lo que les sucede,
re-definir situaciones, dialogar…dialogar…
Es importante destacar que así como hay un tiempo
para transitar la migración en la partida, también cada
individuo y cada grupo familiar tendrá un tiempo para
transitar y ”reacomodarse” en el retorno, siendo
recomendable que cada integrante de la familia
tenga conocimiento de la necesidad de esta situación.
Queda marcado el camino para nuevas líneas que
profundicen y amplíen la tarea en búsqueda de que
sea cada día más fructífera.
Es importante destacar que cuanto mejores
instrumentos anímicos encuentren las personas para
el tránsito exitoso en las misiones, más fácilmente
realizarán su re-acomodación, previniendo que esta
situación se transforme en el llamado “síndrome del
regreso”
BIBLIOGRAFÍA:
SLAIKEU K. Intervención en crisis. Editorial el
Manual Moderno, 1998.
BELLAK L, SIEGEL H. Manual de Psicoterapia Breve
Intensiva y de Urgencia; El Manual Moderno, México
-1986.
LENT C. Hay crisis y crisis. Revista Argentina de
Psicología IV N° 15.
A MODO DE REFLEXION:
SARVE E Y COLS. Factores de riesgo. Publicación
científica N° 1264 (CLAP-OPS/OMS) 1992.
Estas líneas han pretendido ser un bosquejo de lo
que luego fue transformado en la planificación
estratégica para el logro de mejores resultados
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