SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
INFORMACION
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
DEL HOSPITAL CENTRAL DE LAS FF.AA.
Eq.Tte.1º (Ps) Anna Mintz
Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
Realizado con el apoyo de todo el Personal del Departamento de Psicología
ACTIVIDADES GENERALES
DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
El Departamento de Psicología como tal, se ha ido
consolidando progresivamente en seis Servicios bien
diferenciados, tanto en sus funciones especializadas
y cometidos, como con relación a los numerosos
usuarios a los que asiste. Según el Sistema Interno
de Gestión (SIG) depende directamente de la
Dirección Técnica del Hospital Central de las Fuerzas
Armadas. Está integrado por 27 Psicólogos, 2
Psicomotricistas, 1 Maestra Especializada en
dificultades de aprendizaje, 1 Fonoaudióloga.
El Staff Profesional desarrolla una labor clínico
asistencial con pacientes ambulatorios e internados y
con sus familiares. La misma comprende el manejo
de pacientes, la evaluación clínica, la intervención, el
seguimiento etc., junto con las prerrogativas de
consulta (ínter consultas) con otros servicios
hospitalarios, psicoprofilaxis, capacitación del Staff,
evaluación y planificación de programas, etc., así
como, investigación, actividades científicas (ateneos,
supervisión, etc), se complementan con un trabajo
adicional para la valoración de los Test aplicados,
elaboración de Informes, uso de Programa de
Computadoras, reuniones de Equipo y de Servicios,
entrevistas con Profesionales, apoyo para los
Ingresos a la Escuela Militar, actividades de
Jefaturas, coordinaciones con diversas instituciones
extra- hospitalarias, traslados, capacitación intra y
extrahospitalaria, etc. En el mes de Junio del 2000 el
Departamento participó en el Plan desastre y a partir
de entonces quedó incluido en el mismo.
En el mes de Julio del 2000 los Servicios de
Psicología Médica y Rehabilitación agregaron 35
policlínicas mensuales para el ingreso de su
población especial de pacientes.
En el mes de Agosto se iniciaron las guardias de
retén del Departamento de 24 horas de lunes a
domingo.
ACTIVIDADES ESPECIFICAS
DE CADA SERVICIO
PSICOLOGIA LABORAL
TAREAS
I. SELECCION DE PERSONAL
1- Ingresos a la Dirección Nacional de Sanidad de
las FFAA
a) Aspirantes a Concursos para diferentes
áreas de la Salud: Médicos, Odontólogos,
Químicos, Lic. en Enfermería etc.
b) Aspirantes a ingresos a la Escuela de
Sanidad de las Fuerzas Armadas: Curso
de Enfermeros Militares.
2- Ingresos a Institutos Militares
a) Escuela de Músicos del Ejército
b) Escuela de Comunicaciones del Ejército
c) Centro de Instrucción de Ingenieros
d) Escuela de Sub Oficiales del I.M.A.E.
88
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DEL H.C.FF.AA.
Eq.Tte.1º(PS) Anna Mintz – Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
3- Ingresos a Unidades Militares
a) Centro de Instrucción de Reclutas de la
Brigada de Caballería, Infantería, Artillería
dependientes de la División de Ejército
1(hasta 1996 inclusive).
b) Reconversión de Recursos Humanos
4- Evaluación Psicológica del Personal Militar que
cumple Misiones de Paz en el extranjero: Sinaí,
Camboya, Angola, Mozambique, India -
Pakistán, Ruanda, Sahara Occidental, etc.
II. DIAGNOSTICOS ESPECIALES
1- Solicitudes recibidas de Comisiones Médicas
para Diagnósticos Psico-laborales
2- Pases de Unidades Militares para Diagnós-
tico Psico-laborales.
III. ASISTENCIA A REUNION DE PROFESORES DE
LOS CURSOS DE ENFERMEROS MILITARES DE
LA ESCUELA DE SANIDAD DE LAS FFAA.
IV. APOYO Y SEGUIMIENTO PSICOLOGICO
1- A los Enfermeros Militares que, habiendo sido
testados reúnen las condiciones del perfil de
exigencias establecido para la función, pero que
por situaciones emocionales podrían ver
entorpecido ó retardado el proceso de
adaptación a la misma.
2- Abordaje psicológico focal y breve al Personal
Militar integrante de los contingentes de Paz
relativo a los recursos anímicos para la misma.
V. REGISTRO DE PROCEDIMIENTOS
REALIZADOS
La información acerca del cargo que se pretende
cubrir, se realiza a través de:
a) Análisis del cargo, que consiste en un inventario
de los aspectos intrínsecos (contenido del cargo)
y extrínsecos (requisitos que debe cumplir el
aspirante al cargo, factores de especificaciones)
del cargo. El proceso de selección apuntará a la
búsqueda y evaluación de los candidatos que se
presenten.
b) Identificar las características deseables (que
mejoran el desempeño), y las no deseables (que
empeoran el desempeño) en los nuevos
candidatos.
c) En caso de no tener mayores datos acerca del
cargo (como ha ocurrido con algunas Misiones al
Extranjero que se cuenta con información limitada
acerca de lugares y funciones) se han empleado
Hipótesis de Trabajo ,es decir una predicción
aproximada del contenido del cargo y sus
exigibilidad con relación al ocupante (requisitos y
especificaciones humanas)
A partir de esa información se elaboran perfiles
teóricos de exigencia para ese cargo, ya que es
deseable que contengan las características
psicológicas y físicas necesarias para que el
aspirante pueda desempeñarse satisfactoriamen-
te en el cargo considerado.
Así mismo incluye:
Análisis de la situación del cargo en el contexto de
la Organización
Análisis del perfil de los candidatos
89
SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
5- Selección de Técnicas
Una vez obtenida la información ,el proceso
siguiente es la selección de las técnicas más
adecuadas al caso ó la situación.
Se aplicarán :
- Pruebas de Personalidad: Analizan los diversos
rasgos psicopatológicos globales y específicos
de los sujetos como: equilibrio emocional ,
intereses, frustraciones, ansiedad, agresividad,
nivel de motivación etc.
Apuntan a analizar los rasgos determinados por
el carácter (rasgos adquiridos) y por el
temperamento (rasgos innatos)
- Pruebas psicométricas: es una medida objetiva
y estandarizada de una muestra de
comportamiento .
Se refieren a :
Nivel Intelectual
Capacidades (es la habilidad real de la
persona en determinada actividad ó
comportamiento, es adquirida )
Aptitudes (potencialidad ó predisposición de
la persona para desarrollar una habilidad ó
interés ,es innata.)
Intereses
Características del comportamiento humano
Incluye la determinación de cuánto (es decir la
cantidad de aquella capacidad, interés ó aptitud del
comportamiento del candidato).
Entrevista de Selección
Las técnicas elegidas deben representar el mejor
elemento de predicción de un buen desempeño futuro
del cargo.
6 – Armado de Baterías
Luego de elegidas las técnicas para la selección
dada, se procede al armado de las baterías (conjunto
de test a aplicar).
Esto incluye :
- procurar el material necesario (hojas por ejemplo)
- contar lo protocolos cuando éstos son impresos
- escribir cada consigna (a veces siete por
postulante) en las hojas dadas, cuando los test no
están impresos.
- Ordenamiento de estos test organizados de
acuerdo a fundamentos teóricos- clínicos.
- engrampado de cada una de dichas baterías
armadas para la correcta entrega al postulante
7 – Aplicación de las Baterías
Atención en fecha coordinada de los postulantes y
aplicación de las baterías correspondientes en la
Escuela de Sanidad ó según el caso traslado de los
profesionales a las Unidades solicitantes.
8 – Corrección de las baterías aplicadas
Consiste en la evaluación de cada uno de los tests
(técnicas seleccionadas) y de los aspectos
psicológicos (intelectuales, perceptivo- motrices, de
personalidad, etc) que de ello se desprenda.
9 – Realización de las entrevistas individuales a los
postulantes.
La entrevista de selección tiene una destacada
influencia en la decisión final con respecto a la
evaluación del candidato.
Si bien la entrevista puede ser libre o dirigida, la
orientación de este Servicio es la última.
Se busca:
Establecer un contacto con el candidato para
obtener mayor información que posibilite la toma de
conciencia de algunos de sus aspectos sanos,
positivos y de los otros.
Así mismo cuando el profesional tiene presente que
el resultado puede ser adverso al que el postulante
espera plantearle por ejemplo algunas
90
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DEL H.C.FF.AA.
Eq.Tte.1º(PS) Anna Mintz – Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
características psicológicas que el reconoce como
propias y que fueran incompatible con el desempeño
del cargo al que aspira (haciendo con esto
promoción de Salud, prevención y posibilitando una
mayor tolerancia a la frustración que el no conseguir
el cargo generaría).
10 - Ateneo de casos
Los probables resultados "No se ajustan al perfil de
exigencia" determinado por cualquier profesional del
Servicio son llevados al Ateneo del Servicio para el
estudio del mismo. Allí, se ratifica o eventualmente
se rectifica dicho resultado con la refrenda del resto
de los profesionales actuantes.
11 - Elaboración de informes individuales de los
postulantes que incluye:
- Datos personales.
- Unidad y/o Motivo del Estudio realizado.
- Nivel intelectual.
- Aspectos Perceptivos- Motrices.
- Rasgos de personalidad.
- Comparación con el perfil de exigencia.
- Recomendaciones (dependiendo de lo solicitado
por ejemplo tipo de tarea que realizaría con mejores
logros, aptitudes para el desempeño de la tarea
actual, necesidad de estímulo, etc.). Este informe -
salvo las solicitudes explícitas y contempladas en el
tipo de demanda- no se incluye en las elevaciones.
12- Elaboración del informe grupal
A partir de los resultados de los Estudios
Psicológicos individuales se elabora un Informe
Psicológico Grupal que incluye:
- Aspectos cuantitativos; atendiendo a los aspectos
cuantificables:
Nivel Intelectual, Edades, % de postulantes según
escolaridad, etc.
- Aspectos cualitativos: que se refiere a aptitudes,
capacidades, intereses, rasgos de personalidad, etc.
- Gráficas correspondientes a la Investigación
descriptiva realizada.
- Sugerencias acerca de las posibilidades de ese
grupo como Unidad única e irrepetible.
13 - Se realiza la elevación de los resultados por el
conducto del mando, según corresponda de:
Nómina de postulantes y/o personal que ha
sido testado.
Resultado respecto al perfil teórico de
exigencia, producto de la comparación de
éste con el perfil de cada candidato. Informe
Psico-Laboral individual cuando así se
dispusiera .
Informe Psicológico Grupal.
Archivo de copias de lo producido.
Atendiendo a que los Estudios Psico-laborales no
son a pedido del postulante sino un requisito que
cumple se procede siendo - en todo momento-
especialmente cuidadosos de la ética profesional y
del manejo del material y de los resultados.
El informe Psico-laboral se incluye por ej. en la
reconversión de RR.HH. donde son importantes las
actitudes y aptitudes de las mismas; NO se incluye
en Selección de Personal donde lo más importante
es la comparación con el perfil de exigencias y,
donde el lenguaje técnico puede no ser interpretado
adecuadamente y resultar perjudicial para el
postulante (por lo que está así dispuesto en el
Manual de Procedimientos del Departamento), al ser
un requisito que no genera derecho a la devolución.
II. Diagnósticos Especiales
Se recibe solicitud - que incluye datos y pedido
técnico expreso- de Comisiones Médicas y/o
clínica preventiva.
91
SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
Se coordina día y hora para realizar primera
entrevista al paciente.
Se realiza primera entrevista y de acuerdo a la
misma y al pedido solicitado por el Profesional
que deriva, se programa una estrategia.
Se realiza abordaje psicológico de acuerdo a la
planificación (siempre consistente en la
aplicación de diferentes técnicas que varían en
cada caso).
Corrección de las técnicas aplicadas.
Ateneo con estudio de casos clínicos.
Elaboración de Informe Psicológico
correspondiente.
Trascripción del informe mencionado.
Elevación por el conducto correspondiente en
sobre cerrado.
III. Apoyo Psicológico
1. Enfermeros Militares y de Combate.
a) Se realiza apoyo Psicológico a todos los
alumnos que habiendo sido testados reúnen
las condiciones del perfil de exigencia
establecido para la función determinada pero
que por situaciones emocionales (no
intelectuales, los que por debajo del mínimo
establecido son eliminatorios de por sí)
podrían haber retardado o entorpecido el
proceso de adaptación a la función.
El abordaje psicológico tiene como objetivos
realizar un abordaje de apoyo de aspectos
focalizados y/o situaciones de crisis que
pueden dificultar su real desempeño
académico y funcional (elaboración de
duelos, separaciones del núcleo familiar,
ansiedad, etc.).
Se realizan las listas de alumnos con días,
hora y profesional que tendrá a cargo el
seguimiento psicológico de cada uno (previa
coordinación con Nurses encargadas del
Curso de Enfermería Militares a los efectos
de no interferir con los horarios curriculares).
La frecuencia de las sesiones y la duración
del apoyo dependerá entre otras cosas:
de la capacidad de inshigt del individuo.
de la dificultad anímica que halla
originado el apoyo.
de los soportes sociales con que el
alumno cuente.
b) Se procede a una Evaluación de resultados
del apoyo psicológico recibido (se
mencionará más adelante).
2) Preparación Psicológica para "Crisis de
Migración" al Personal designado para integrar
las Misiones de Paz en el extranjero.
Se realiza mediante Talleres teórico –prácticos
haciendo con ello psico –profilaxis y dando
instrumentos para mejorar las dificultades
anímicas propias del alejamiento del personal
militar de su familia, de su ambiente laboral y de
su país.
SERVICIO DE PSICOLOGIA LABORAL
A. Objetivos
A1. Seleccionar ingresos a la Escuela de Sanidad
para Cursos de Enfermeros Militares .
A2. Seleccionar ingresos a la D.N.S.FF.AA.
A3. Mantener integración de la Comisión de
Concursos de Auxiliares de Enfermería de la
D.N.S.FF.AA.
92
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DEL H.C.FF.AA.
Eq.Tte.1º(PS) Anna Mintz – Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
A4. Realizar Estudio Psicológico a los postulantes a
integrar Misiones de Paz en el extranjero (Sinaí,
Pakistán, Georgia, Chipre, Sahara Occidental,
Tajikistán, etc.).
A5. Realizar los Estudios Psicológicos solicitados
con fines Psico-laborales por los diferentes
Institutos (Escuela de Músicos del Ejército,
Escuela de Comunicaciones del Ejército, Centro
de Instrucción de Insgenieros , Escuela de Sub
Oficiales del Ejército del I.M.A.E.) para las
funciones y/o especialidades que allí se
realizan.
A6. Realizar abordaje focal y breve al Personal
Militar que concurrirá a las Misiones de Paz.
A7. Realizar los Estudios Psicodiagnósticos
laborales solicitados por Comisiones Médicas.
ACTIVIDADES
A1. Estudios colectivos y entrevistas individuales
que el estudio incluye, con investigación
descriptiva de los mismos.
Concluye con un diagnóstico Psico-laboral del
que se realiza seguimiento y la elevación del
ajuste al perfil de exigencia
A2. Descripción de cargos, elaboración de perfiles,
elección de técnicas, aplicación y evaluación de
las mismos, entrevistas individuales con los
postulantes, informe psico-laboral, elevación de
la conclusión en cuanto al perfil de exigencia.
A3. Mantener actualizados perfiles y realizar los
estudios psico-laborales solicitados en los
llamados a concurso para la especialidad
(batería, entrevistas individuales).
A4. Buscar información acerca de las tareas y
descripción de cargos así como contextos
donde se realizan para mantener perfiles de
exigencia actualizados para luego elección de
técnicas, aplicación, evaluación y realización de
la E. Individual. Concluye con informe psico-
laboral y elevación del ajuste al perfil.
A5. Idem
A6. Realizar talleres teórico-prácticos de abordaje
psicológico focal y breve sobre la migración
como Crisis y aspectos psicológicos a tener en
cuenta en la misma.
B. ACTIVIDADES DE CAPACITACION E
INVESTIGACION
B1. Retroalimentación permanente de los perfiles
utilizados en actualización de cargos y
funciones.
B2. Mantener la actualización de la calidad de
conocimientos de los profesionales.
B3. Retroalimentación de los resultados y
comparación entre el "pronóstico" psicológico y
el desempeño real de los Enfermeros Militares.
B4. Retroalimentación entre el "pronóstico"
psicológico y el desempeño real de los
integrantes a las Misión de Paz.
ACTIVIDADES
B1 Se ha cumplido parcialmente debido a que no
siempre contamos con la información de retorno
necesaria, ni con personal administrativo que
pudiera computarizar dichos datos.
B2 La actualización se ha mantenido pero la
erogación económica ha estado siempre a
cargo de los profesionales actuantes.
B3. Se ha cumplido teniendo toda la información de
retorno por parte de la autoridades y SS.OO. a
cargo de los Cursos de Enfermeros Militares
desde el año 92.
B4. No se ha cumplido por falta del recursos
materiales:
- 1 Computadora que permitiera archivar datos
manteniendo el SECRETO PROFESIONAL del
que debemos ser especialmente cuidadosos en
nuestro Servicio.
93
SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
- Técnicas computarizadas que faciliten la
comparación cuantificada para obtener valores
reales en cada situación, permitiendo la
investigación aún en el alto número de estudios
psico-laborales realizados anualmente.
SERVICIO DE PSICODIAGNÓSTICO
Y TERAPIAS BREVES
ADOLESCENTES Y ADULTOS
1) OBJETIVO:
Promover, mantener y mejorar la Salud Mental de
la población usuaria mayor de 14 años.
2) META:
Lograr el compromiso del paciente para realizar
los cambios que le permitan una mejoría
3) USUARIOS DEL SERVICIO:
Se asisten en este Servicio todas las personas
mayores de 14 años que necesitan ser tratadas
psicológicamente en forma ambulatoria
cubriendo al personal en actividad y en situación
de retiro del Ejército, así también como de la
Armada y de la Fuerza Aérea.
Si bien se exceptúa de lo anterior a los pacientes
que se anotan en la policlínica de pacientes
crónicos y a los que se anotan en psicología de
la rehabilitación, se comprenderá que en base a
esa gran masa de usuarios, el Nº de psicólogos
asignado a su asistencia resulta insuficiente para
cubrir dicha demanda.
También se atienden a los familiares de la
población recientemente mencionada (familiares
de los pacientes adultos y adolescentes que
están tratándose).
Asimismo se asisten pacientes no ambulatorios,
internados en Sala 11 (pacientes psiquiátricos).
Se ha asignado también a este Servicio la
asistencia psicológica de los pacientes del grupo
GAFAR (familias en riesgo social, con
situaciones de maltrato, etc).
Además, se nos ha encomendado también el
apoyo psicológico de los pacientes del grupo
CUESTA (adolescentes con toxicomanías).
En dicho grupo, participan semanalmente las dos
unidades asignadas a Psicología de
Adolescentes, lo que lleva a que dispongan de
menos horario para tratar al resto de los usuarios
adolescentes.
Últimamente, se nos ha asignado también la
valoración de todas las personas mayores de 14
años que se encuentran en tratamientos
subsidiados por el Servicio de Tutela Social para
evaluar su necesidad.
4) PERSONAL DEL SERVICIO:
El Servicio de Psicodiagnóstico y Terapias Breves
consta de 2 áreas:
el área de Adolescentes que supone la
atención psicológica de los pacientes en la
franja etaria comprendida entre los 14 y 18
años, y los pacientes adultos, que son
considerados a partir de 19 años.
Dicho Servicio, cuenta con 4 psicólogos para la
asistencia de adultos y 2 para adolescentes.
5) FUNCIONES:
Los psicólogos del Servicio realizan las siguientes
funciones:
Atención de los pacientes de Lista (los
ingresos).
Asistencia de los Controles (policlínicas de
seguimiento) luego de lo cual se planifican las
siguientes intervenciones con cada paciente
según el motivo de consulta.
94
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DEL H.C.FF.AA.
Eq.Tte.1º(PS) Anna Mintz – Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
95
En las entrevistas, se realiza alguno de los
tres siguientes procedimientos:
a) Orientación al paciente: cuando consultan por
algo puntual, por ejemplo se le ofrecen pautas
para hablar con su hijo acerca de un trastorno de
conducta.
b) Psicodiagnóstico: consiste en evaluaciones
psicológicas que se realizan a demanda del
psiquiatra tratante y/o de alguna Institución, en
las que se llega a un diagnóstico de la
ersonalidad del paciente, en alrededor de 6
ad que surgieron en dicho trabajo y
n base a ello se realizan las orientaciones
e la
valuación del mismo, para integrar los dato
paciente ingrese también en un
atamiento psiquiátrico, si tuviera riesgo de
s con sus familiares
p
consultas.
Luego de ello, se mantienen 1 o 2 entrevistas
más con el paciente para trabajar aspectos de
su personalid
e
necesarias.
Cada uno de los psicodiagnósticos realizados
supone la confección de un informe a partir d
e s
surgidos en las distintas técnicas aplicadas.
Son necesarias también la realización de
interconsultas con el médico derivante a fin de
evaluar juntos estrategias conjuntas del
tratamiento del paciente (por ejemplo necesidad
de que el
tr
descontrol).
Los pacientes adolescentes requieren, además
de lo anterior, las entrevista
(ya que son menores de edad) lo que demanda 1
o 2 entrevistas adicionales.
c) Otro tipo de procedimientos que se realizan son
los apoyos psicológicos (o terapias breves) en
los que se jerarquiza con el paciente uno de los
aspectos del motivo por el cual consultó y se
analiza psicológicamente con él durante el
ente, se realizan:
) Consultas interdisciplinarias con personal que
(psiquiatra, Sala 11), etc.
la tarea a desarrollar por el
Servicio y se comunican aspectos
abril del 2001 se conformó la
pto, desarrollará en lo
referente a actividades docentes, investiga-
al técnico
de Psicología y con otros Departamentos, para
poder instrumentar dichas actividades.
edio de 400
amas.
:
ón de Pediatría
n la que se están atendiendo casos puntuales
nsulta con Ps.Médica ha ido en
umento, habiendo actualmente un promedio de 12
período preestablecido de 8 consultas.
Además de la asistencia al paci
d) orientaciones a familiares.
e
atiende al paciente
f) Apoyo a GAFAR.
g) Integración del grupo CUESTA.
h) Todo el personal del Servicio concurre a los
ATENEOS semanales en los que se analiza el
material clínico, para pautar modalidades de
asistencia, se comentan los casos de mas difícil
evolución para evaluar diversas estrategias
clínicas, se planifica
administrativos.
i) A partir de
“Coordinación Científica” del Departamento de
Psicología.
Sus funciones son, planificar y organizar la
actividad científica que el D
ciones, publicaciones, etc.
j) Ello supone coordinar con el person
SERVICIO DE PSICOLOGIA MEDICA
TAREAS
Cuenta con 5 psicólogos para un prom
c
Sus tareas se diversifican en
1) ATENCION EN SALA
Se atienden todas las Salas a excepci
e
(oncológicos), y Sala 11 (Psiquiatría).
El pedido de interco
a
pedidos semanales.
SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
96
Este pedido implica:
- Diagnóstico del paciente
- Apoyo psicológico durante la internación que se
establece según el caso, realizando un
seguimiento con una frecuencia de 1, 2, o 3
Apoyo psicológico a los familiares, orientándolos
Coordinación con médico tratante cuando se
médicas. Se tiene como objetivo
vitar abandonos de tratamientos médico, recaídas y
NICAS
) Policlínica para niños con patología orgánica de
) Policlínicas para adolescentes y adultos con
) Policlínica para adultos con patología orgánica
4) Policlínicas de Psico-oncología agendados
directamente por el Servicio de Oncología.
-
veces por semana.
-
en el cuidado y sostén del paciente.
- Apoyo y orientación al equipo de Salud.
-
considera necesario.
2) APOYO PSICOLOGICO AMBULATORIO
Son atendidos los pacientes con patología orgánica
que han sido dados de alta y se consideran en riesgo,
apoyándolos en su reinserción y en el seguimiento de
las indicaciones
e
reinternaciones.
3) POLICLI
Se realizan:
1
0 a 13 años inclusive.
2
patología orgánica de 14 años en adelante.
3
desde 19 años en adelante.
4) INTEGRADOS INTERDISCIPLINARIAMENTE A
DISTINTOS SERVICIOS
- Servicio de Hemodiálisis: 1 psicólogo
- Sala 10 - V.I.H. Sida.
Equipo Interdisciplinario de obesidad y Equipo
Interdisciplinario de Transplante: 1 psicólogo.
- Ginecología de Adolescentes: 1 psicólogo
- Psico-oncología y Vínculo Temprano: 1
psicólogo.
Se planifica:
Grupos de Higiene de rol, apoyo psicológico a
personal de enfermería C.T.I y
Emergencia con 1 psicólogo.
Talleres de prevención y estímulo temprano para
puérperas y personal de
Enfermería en coordinación con Servicio de
Prevención.
5) PSICOPROFILAXIS QUIRUGICA - PEDIATRICA
Con el objetivo de apoyar al niño y su familia en dicha
situación vital estresante.
Se realiza con abordaje grupal, método de avanzada
en nuestro medio, aspirando a que forme parte de la
rutina médica y que todo paciente pre-quirúrgico
pueda acceder a él.
6) SE REALIZAN ATENEOS SEMANALES
En los que se coordina la tarea y se realiza formación
técnico-profesional.
Se coordinan abordajes con los otros Servicios de
psicología.
7) GUARDIAS DE RETEN COORDINADAS POR EL
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA.
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DEL H.C.FF.AA.
Eq.Tte.1º(PS) Anna Mintz – Sgto.1º (Ing.Civ.) Fernando García
PSICOLOGÍA DE LA
REHABILITACIÓN
El Servicio funciona integrado al equipo de
Rehabilitación intrahospitalaria, por lo que requiere
que el psicólogo coordine esfuerzos con los otros
integrantes: médico fisiatra, fisioterapeutas, asistente
social, etc.
Cuenta con 3 psicólogos rehabilitadores.
1) Elaboración y desarrollo de 5 programas de
Rehabilitación con pacientes neurológico, (AVE,
TEC, Lesión Medular, Esclerosis Múltiple, Etc.)
amputados, cardiovasculares, (post-infarto, post-
angioplastia, post-cirugía), Tabaco-dependientes,
y niños discapacitados motrices.
2) Diagnóstico neuropsicológico, neuropsicoterapia,
terapia de grupo, terapias breves e intervención
en crisis
3) Interconsultas, atención en policlínicas y en
salas.
4) Computarización de Test de Personalidad y
Neuropsicológico (Batería de Halstead-Reitan
expandida)
5) Traducción del Inglés de materiales de apoyo y
Tests especializados para esta población
específica de pacientes.
6) Visitas y contactos frecuentes con Centros de
Rehabilitación norteamericanos para la
actualización de información científica y uso de
nuevas Técnicas.
7) Derivaciones y contactos con Instituciones para
discapacitados de nuestro medio.
SERVICIO DE PSICOLOGIA
PREVENTIVA
TAREAS
- Realiza Taller de Filosofía para Niños.
- Asisten niños con rendimiento académico
descendido y/o dificultades de relacionamiento
social, baja autoestima, inhibición, bajo control de
impulsos.
- Participa conjuntamente con el Departamento de
Ginecología en los Talleres de pre-parto de
usuarias que transitan embarazo.
- Integra la Comisión de Prevención y Asistencia
en el consumo de sustancias que generan
adicción.
- Se están instrumentando con Ps. Médica y
Ginecología la realización de Talleres en Sala 2
E/P para puérperas y personal de enfermería.
SERVICIO DE
PSICOLOGIA INFANTIL
El Servicio de Psicología Infantil tiene como Misión
brindar servicios integrados de Salud Mental a niños
y familiares a partir de un trabajo interdisciplinario de
Psicólogo, Fonoaudiólogo, Psicomotricista y Maestra
Especializada.
97
SALUD MILITAR – Vol.23 Nº 1 – Setiembre 2001
Su objetivo es elevar la calidad de vida del niño y su
núcleo familiar, brindando servicios eficientes y
- Prevención: se realizan estrategias de
prevención mediante la información a través de
folletos de divulgación sobre temas específicos
que apuntan al auto-cuidado de la salud.
eficaces en tres niveles de atención: Preventivo,
asistencial y de rehabilitación.
Area de Psicomotricidad
El Servicio cuenta con un equipo formado por 5
psicólogos, 2 psicomotricistas, un fonoaudiólogo y
una maestra especializada.
Funciones:
Los diferentes técnicos del equipo, trabajan en forma
coordinada realizando ateneos semanales en los que
se analizan los casos y se planifican estrategias de
prevención y tratamiento.
Policlínicas de tratamiento psicomotríz.
Con lactantes: asistencia a la díada madre-bebé
Con pre-escolares y escolares.
Se trabaja además en coordinación con otras
instituciones o profesionales que atienden a los
pacientes, como ser escuelas, asistentes sociales
etc.
Asistencia a pacientes con riesgo neurológico.
Policlínicas de diagnóstico psicomotríz y
seguimiento evolutivo.
Los pacientes ingresan derivados por cualquiera de
los Servicios del Hospital pero principalmente por
Pediatría, Psiquiatría Infantil, Neuropediatría y ORL
así como también internamente por los otros técnicos
del equipo.
Asistencia en salas de internación de pediatría:
Diagnóstico, tratamiento y seguimiento mientras
permanece internado el paciente.
Seguimiento de evolución en policlínica.
En cuanto a las funciones de los técnicos psicólogos
éstos realizan :
Participación en ateneos Clínicos del Servicio.
- Estudios psicodiagnósticos de por lo menos 5
entrevistas y según el caso se deriva a otro
técnico si es necesario. Area de Fonoaudiología
Funciones:
- Orientaciones a padres
- Evaluaciones y diagnósticos
- Controles evolutivos y seguimientos. - Seguimientos y controles evolutivos
- Tratamientos.
- Apoyos terapéuticos según la patología del
paciente.
Area de Pedagogía
- Reubicaciones escolares a niños con retardo
mental.
Funciones:
- Apoyo en Sala a niños internados con diversas
patologías.
- Diagnóstico pedagógico
- Tratamiento psicoterapéutico a niños con
trastornos del desarrollo, con encuadre
Psicoanalítico.
- Dificultades globales y específicas de aprendizaje.
- Controles evolutivos.
98
